各支部： 现将《中共日照市委组织部关于印发<市直部门单位党组（党委）书记抓“两学一做”学习教育责任清单>的通知》（日组发〔2016〕13号）转发给你们，请认真遵照执行。 附件：中共日照市委组织部关于印发《市直部门单位党组（党委）书记抓“两学一做”学习教育责任清单》的通知 中共米兰手机在线登陆入口,米兰（中国）委员会 2016年5月15日 中共日照市委组织部 关于印发《市直部门单位党组（党委）书记 抓“两学一做”学习教育责任清单》的 通知 日组发〔2016〕13号 市直各部门单位党组（党委）： 为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神和中央、省委、市委部署要求，进一步落实市直部门单位党组（党委）书记抓学习教育的责任,督促党组（党委）书记把学习教育牢牢抓在手上,确保责任到位、措施到位、工作到位，市委组织部制定了《市直部门单位党组（党委）书记抓“两学一做”学习教育责任清单》，现印发你们，请认真贯彻执行，切实抓好落实。 市直各部门单位党组（党委）要加强对贯彻落实情况的督促检查,并制定基层党组织书记抓学习教育责任清单,督促抓好落实。市直各部门单位党组（党委）书记履行抓学习教育责任的有效做法,请及时报告市委组织部。 中共日照市委组织部 2016年5月9日 市直部门单位党组（党委）书记 抓“两学一做”学习教育责任清单 为认真落实中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，推动学习教育扎实开展、取得实效，现就市直部门（单位）党组（党委）书记担当抓“两学一做”学习教育责任，自觉做到“六个带头”，提出如下要求： 一、带头提高思想认识，认真研究，精心安排。进一步深化对开展“两学一做”学习教育重大意义的理解和认识，把开展学习教育作为加强党员干部队伍思想政治建设和作风建设的重要机遇，作为落实抓好党建是最大政绩的具体实践，作为一项重大政治任务牢牢抓在手上。经常深入基层开展调查研究，摸清摸透本部门本单位党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设的基本状况和存在问题，做到底子清、情况明。主持研究制定本部门本单位学习教育工作方案、领导班子成员参加学习教育工作安排，落实“守本色、勇担当、争先锋、求突破”实践要求，紧密联系本部门本单位党员队伍思想、组织、作风、纪律建设实际，细化具体安排，力求体现自身特点、突出实践特色，增强学习教育的针对性和实效性。主持召开会议，对本部门本单位全体党员开展学习教育作出安排部署。 二、带头压实领导责任，示范带动，督导落实。认真履行抓学习教育的第一责任人职责，主持研究制定学习教育推进措施，督促党组织切实履行抓学习教育主体责任，指导建立基层党组织书记抓学习教育责任清单，明确任务，传导责任；把抓学习教育情况纳入今年抓基层党建工作述职评议考核首要内容。抓住学习教育的关键节点、重点任务，从具体工作抓起，经常深入一线了解指导工作，及时发现工作中的突出问题，拿出有效措施予以解决。指导落实党组（党委）领导班子成员“一岗双责”具体责任，督促党员领导干部以上率下，层层立标杆作示范。组织力量强化工作督查指导，定期调度进展情况，对工作不力的，及时约谈提醒、批评教育；仍无明显改进的，予以追责问责。 三、带头真学真懂真用，知行合一，以知促行。紧密联系工作实际，坚持早学一步、学深一层、多学一些，做到标准更高、要求更严、作风更实。深入学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，准确把握中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育的部署要求。熟读通读、系统学习领悟党章党规，全面把握基本内容，掌握好与履职尽责相关的规定和要求；深入系统学习系列讲话，尤其要把系列讲话蕴含的党中央治国理政新理念新思想新战略作为重中之重，学深学透，融会贯通，更好地用以指导实践、推动工作。指导区分党员、党员领导干部列出学习清单，与本部门本单位职能工作紧密结合，深化细化学习内容，提出学习要求，使学习内容更加精准、学习方式更加有效，切实强化学习效果，不断提升工作水平，全面提升工作实效。 四、带头严肃组织生活，抓好队伍，建强组织。强化管党治党意识，既要统筹谋划、组织推动本部门本单位的学习教育，又要落实党员领导干部双重组织生活制度，全程参加所在支部的学习教育，在学习讨论、讲党课、开展批评和自我批评、查摆整改问题等方面以身作则、率先垂范，为班子成员作表率，指导班子成员为全体党员作表率。认真践行好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求，带动党员干部立足岗位作贡献，担当作为争先锋。突出经常性教育的特点，抓好学习教育与党的建设基础性工作有机结合，围绕建设过硬支部、增强基层党组织政治功能和服务功能出思路、定措施，把党员先锋形象树起来，把党的基层组织强起来。注意总结和推广基层在学习教育中创造的好经验好做法，抓好工作典型和先进基层党组织、优秀共产党员的选树培养，以点带面推动工作开展。 五、带头抓好问题整改，建章立制，务求实效。采取自己找、群众提、互相帮等方式，认真查找自身存在的问题、领导班子和基层党组织存在的问题，边学边改、即知即改、立行立改。指导采取有效措施，有针对性地解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，解决基层党组织建设工作中的问题，用解决问题的成果检验学习教育的成效。把制度建设牢牢抓在手上，主持研究本部门本单位落实和健全严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理等制度，强化对制度执行落实情况的督导检查，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常，不断提升党的建设工作水平。 六、带头两手抓两促进，融入中心，服务大局。自觉指导落实党群“双向直通”、“双包一联”、党员干部进社区等措施，推行“一线工作法”和一系列便民、惠民、利民制度等，强化党员干部的群众观念、宗旨观念、服务意识、大局意识。自觉把开展学习教育与抓好县乡领导班子换届统筹推动，从严抓好换届纪律教育，引导党员干部把学习教育成效体现到严守换届纪律、营造风清气正的换届环境上。自觉把开展“两学一做”学习教育融入全市改革发展稳定大局，与协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、“突破园区、聚力招引”、重点领域改革、效能建设、脱贫攻坚战、林水会战、完成本部门本单位重点任务有效融合，一体推进，努力把党员干部在学习教育中激发出来的工作热情转化为做好工作的强大动力，为推动全市经济社会持续健康发展提供坚强组织保障。